1. VẤN ĐỀ HOẶC THÁCH THỨC (PROBLEM) 
Nên là vấn đề cấp bách, quan trọng và cần có trách nhiệm của cả nhóm để giải quyết.

2. NHÓM (ACTION LEARNING TEAM)
Một nhóm Action Learning lý tưởng gồm 4 đến 8 người  xem xét một vấn đề khó khăn chưa có giải pháp của tổ chức. Nhóm nên có nền tảng và kinh nghiệm đa dạng, phong phú.

3. QUÁ TRÌNH ĐẶT CÂU HỎI SÂU SẮC VÀ LẮNG NGHE (QUESTIONS & LISTENING)
Action Learning giải quyết vấn đề thông qua quá trình đặt câu hỏi để xác định chính xác bản chất vấn đề, sau đó phản ánh và tìm những giải pháp khả thi, tiếp đến mới là bước hành động. Các câu hỏi nhằm xây dựng nhóm, sự gắn kết, tạo ra tư duy sáng tạo, tư duy hệ thống và nâng cao kết quả học tập.

4. HÀNH ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (TAKING ACTIONS)
Action Learning đòi hỏi nhóm có khả năng tạo ra hành động cho vấn đề đang giải quyết. Thành viên của nhóm phải có năng lực tự mình hành động hoặc phải đảm bảo rằng các đề xuất của họ được thực hiện. Nếu không có những đề xuất của từng cá nhân thì nhóm sẽ mất năng lượng, tính sáng tạo và sự cam kết.

5. CAM KẾT HỌC HỎI (COMMITMENT TO LEARNING)
Giải quyết những vấn đề cấp bách ngay lập tức mang lại giá trị ngắn hạn cho tổ chức. Tuyệt vời hơn, giá trị chiến lược lâu dài cho tổ chức là sự học hỏi có được từ mỗi thành viên của nhóm và cả nhóm cũng như là việc áp dụng sâu rộng những gì học được vào trong tổ chức. 

6. NHÀ HUẤN LUYỆN ACTION LEARNING (ACTION LEARNING COACH)
Nhà huấn luyện Action Learning giúp đỡ các thành viên trong nhóm phản ánh những gì họ học được và cả cách họ giải quyết vấn đề. Nhà huấn luyện cho phép các thành viên trong nhóm phản ánh cách họ lắng nghe, điều chỉnh lại vấn đề, đưa ra phản hồi về cách họ lên kế hoạch và làm việc cùng nhau. Nhà huấn luyện Action Leaning cũng đồng thời giúp nhóm tập trung vào những khó khăn, những quy trình thực hiện và các tác động của những quy trình này vào những gì mà nhóm đạt được.

ACTION LEARNING sẽ thực sự mạnh mẽ và hiệu quả khi cả 6 thành phần sau cùng được triển khai, đan xen và củng cố lẫn nhau

FOUNDATIONS OF ACTION LEARNING

Giải quyết Vấn đề, phát triển năng lực Lãnh đạo và xây dựng Nhóm hiệu quả trong cùng MỘT thời điểm!
​

Nhóm của bạn có đang chủ động giải quyết vấn đề của tổ chức, hay họ đang đợi những chỉ dẫn?

Nhóm có đang học hỏi từ những kinh nghiệm và sử dụng việc học hỏi để cải thiện hiệu quả hay đang giải quyết vấn đề theo lối mòn?

Các nhà quản lý có đang đóng vai trò huấn luyện, hay việc huấn luyện đang phải thuê ngoài?

Tìm hiểu xem làm thế nào ACTION LEARNING có thể giúp đội nhóm của bạn giải quyết vấn đề, học hỏi từ kinh nghiệm, phát triển năng lực của từng cá nhân cũng như toàn nhóm tại cùng một thời điểm.
​
NHỮNG AI NÊN THAM DỰ ?
Chương trình hội thảo này dành cho những lãnh đạo và những người quan tâm đến việc phát triển đội nhóm thông qua quá trình huấn luyện, giải quyết các vấn đề của tổ chức và phát triển nhân viên của mình. Và đặc biệt hữu ích cho người đang là:

• HR Business Partners (HRBP)                                 
• Internal Trainers/Coaches 
• HR, Training, OD (tất cả các cấp độ)                        
• Freelanced 
  (Consultants/Trainers/Coaches/Professionals)

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHOÁ HỌC
Sau khi hoàn thành chương trình, học viên sẽ có thể:
• Thấu hiểu làm thế nào và tại sao Action Learning rất hiệu quả trong giải quyết vấn đề, xây dựng đội nhóm, phát triển lãnh đạo và tạo ra một tổ chức học hỏi 

• Ứng dụng sáu thành tố, hai quy tắc của Action Learning cũng như quy trình đặt câu hỏi và lắng đọng của Action Learning

• Cải thiện những kỹ năng và vai trò của một nhà huấn luyện Action Learning

PHƯƠNG PHÁP 
Chương trình 2 ngày bao gồm chi tiết về 6 thành phần và 2 quy luật nền tảng của Action Learning. Hội thảo được thiết kế nhằm mang đến những kinh nghiệm huấn luyện và học viên sẽ được trải nghiệm quy trình Action Learning trên vai trò là học viên và cả nhà huấn luyện.

NỘI DUNG CHÍNH
Phần 1: Giới thiệu về Huấn luyện theo phương pháp Action Learning 
• Lịch sử và bối cảnh 
• Khái niệm Huấn luyện theo phương pháp Action 
  Learning 
• Sức mạnh của Action Learning 
• 2 quy luật và 6 thành phần của Action Learning 

Phần 2: Những phiên Huấn luyện Action Learning 
• Trình bày và phản hồi về Huấn luyện theo      
  phương pháp Action Learning 
• Thực hành Action Learning – Huấn luyện, Quan 
  sát và Phản hồi qua nhiều phiên thực hành 
• Giải quyết tổng thể các vấn đề nhờ vào phương 
  pháp Action Learning 
• Vai trò của Nhà Huấn luyện Action Learning, các 
  Thành viên, người trình bày Vấn đề

Phần 3: Ứng dụng Action Learning 
• Lợi ích của Action Learning 
• Action Learning và Tư duy Hệ thống 
• Action Learning và Phát triển Lãnh Đạo  
• Tiến hành Action Learning trong tổ chức 
• Phát triển những năng lực của Nhà Huấn luyện 
  Action Learning  
​

CHỨNG CHỈ HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC
Học viên sẽ được cấp chứng nhận tham dự từ WIAL Vietnam sau khi hoàn thành chương trình huấn luyện trong 2 ngày ​

​
​Chương trình Nền tảng Action Learning được chấp thuận 16 đơn vị (13.25CC/2.75RD)  từ Tổ chức Giáo dục Chứng nhận Tiếp tục Huấn luyện (CCE) 

---

NGƯỜI HƯỚNG DẪN
Tiến sĩ Peter Cauwelier
• Giám đốc Action Learning
  tại Thái Lan
• Chuyên gia Huấn luyện Action 
  Learning cao cấp (SALC)
• Thành viên ban lãnh đạo
  Action Learning Toàn Cầu

---